{"id":12559,"date":"2025-10-26T11:56:34","date_gmt":"2025-10-26T10:56:34","guid":{"rendered":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/?p=12559"},"modified":"2025-10-26T11:57:43","modified_gmt":"2025-10-26T10:57:43","slug":"la-fiaba-come-specchio-del-mondo-e-strumento-per-la-parola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/blog\/2025\/10\/26\/la-fiaba-come-specchio-del-mondo-e-strumento-per-la-parola\/","title":{"rendered":"La fiaba come specchio del mondo e strumento per la parola"},"content":{"rendered":"<h4 id=\"wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-5ee98168\" class=\"wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-5ee98168\">Il Museo Italiano dell&#x2019;Immaginario Folklorico ha scelto di aderire con entusiasmo al percorso &#x201C;C&#x2019;era una volta&#x2026; e c&#x2019;&#xE8; ancora?&#x201D;, offrendo il proprio patrimonio di materiali e le competenze acquisite nel corso degli anni.<\/h4>\n\n\n\n<p>Questa collaborazione nasce dalla volont&#xE0; di valorizzare il folklore italiano e di trasmettere storie, tradizioni e saperi popolari alle nuove generazioni. Partecipando a un progetto di rete insieme all&#x2019;Associazione La Giubba APS (capofila), Universit&#xE0; di Cassino e del Lazio Meridionale, Laboratorio di Antropologia sociale Ernesto de Martino, Associazione Leone Verde APS e gli Istituti scolastici aderenti, il Museo contribuisce con risorse archivistiche, testimonianze raccolte sul territorio e strumenti didattici innovativi.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Obiettivi e destinatari<\/strong><br>Il progetto si rivolge a docenti e alunni di scuola dell&#x2019;infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado, con attivit&#xE0; adattate a et&#xE0; e competenze. Sono coinvolte anche biblioteche, RSA e centri di aggregazione.<br>Gli obiettivi per il Museo sono:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diffondere la conoscenza delle fiabe di tradizione orale<\/li>\n\n\n\n<li>Ampliare l&#x2019;uso del proprio archivio e raccogliere nuovo materiale<\/li>\n\n\n\n<li>Conservare e incrementare la tradizione della narrazione orale<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Per le scuole:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Arricchire le competenze dei docenti sulla fiaba come mediatore didattico interdisciplinare<\/li>\n\n\n\n<li>Valorizzare oggi l&#x2019;oralit&#xE0;<\/li>\n\n\n\n<li>Sviluppare negli alunni ascolto attivo, espressione orale autonoma, comprensione della struttura fiabesca e riconoscimento della trasformazione delle storie nella contemporaneit&#xE0;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Struttura e metodologia<\/strong><br>Il progetto affianca docenti e classi nella riscoperta della fiaba non solo come genere letterario, ma come strumento vivo per interpretare la realt&#xE0;. Il Museo favorisce esperienze dirette, laboratori e utilizzo dell&#x2019;archivio, fornendo anche supporto a manifestazioni e iniziative finali.<\/p>\n\n\n\n<p>Sono previsti incontri di formazione per docenti (ad es. sulle origini della fiaba, l&#x2019;analisi dei personaggi, il rapporto tra oralit&#xE0; e scrittura, la morfologia secondo Propp) e laboratori operativi con esempi pratici su come integrare le fiabe nel percorso scolastico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Attivit&#xE0; con gli alunni<\/strong><br>Tra le attivit&#xE0; proposte, adattabili a esigenze specifiche:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Cacciatori di fiabe<\/em>: ricerca di varianti delle fiabe attraverso fonti familiari, archivio del Museo e confronto delle versioni<\/li>\n\n\n\n<li><em>Fabbrica delle storie<\/em>: creazione collettiva di fiabe, esercizi di narrazione orale prolungata e gioco di ruolo con personaggi<\/li>\n\n\n\n<li><em>Podcast dal Bosco Incantato<\/em>: realizzazione di podcast, telegiornali fiabeschi o storytelling per i social<\/li>\n\n\n\n<li><em>Eventi finali<\/em> come il Festival della Fiaba, condivisione pubblica dei lavori, pubblicazione digitale delle produzioni migliori<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Sono inoltre favorite strategie di partecipazione attiva, come circle time, drammatizzazione, creazione di manufatti artistici e narrazione corale, cos&#xEC; da coinvolgere ogni studente e promuovere l&#x2019;inclusivit&#xE0;. Al termine, un circle time conclusivo guida la riflessione su quanto appreso e sull&#x2019;attualit&#xE0; delle storie popolari.<\/p>\n\n\n\n<p>Il progetto non tratta la fiaba come un reperto del passato, bens&#xEC; come un &#x201C;organismo vivo&#x201D; che ancora oggi insegna a strutturare il pensiero, dare voce alle emozioni e affinare la capacit&#xE0; narrativa, valorizzando la memoria culturale e incentivando la creativit&#xE0; collettiva. <a href=\"https:\/\/lagiubba.org\/nuovo\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Progetto-iniziale-fiaba.pdf\">Progetto-iniziale-fiaba.pdf&#x200B;<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Museo Italiano dell&#x2019;Immaginario Folklorico partecipa al progetto &#x201C;C&#x2019;era una volta&#x2026; e c&#x2019;&#xE8; ancora?&#x201D; mettendo a disposizione archivi, materiali e competenze per valorizzare la fiaba come forma narrativa viva e strumento didattico. Il percorso, coordinato da una rete di enti (La Giubba APS capofila, universit&#xE0;, altre associazioni e scuole), coinvolge studenti e docenti di tutti gli ordini scolastici, biblioteche e centri di aggregazione. Le attivit&#xE0; includono formazione per insegnanti, laboratori di narrazione, raccolta e creazione di fiabe, podcast, eventi collettivi e produzione digitale. Viene favorita una partecipazione attiva e inclusiva, per mantenere viva la tradizione orale e stimolare le competenze creative degli studenti.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"h5ap_radio_sources":[],"_tbt_post_transparent":"","_tbt_post_title":"","_tbt_post_layout":"","_tbt_post_sidebar_id":"","_tbt_post_content_style":"","_tbt_post_vertical_padding":"","_tbt_post_feature":"","_tbt_post_feature_position":"","_tbt_post_header":false,"_tbt_post_footer":false},"categories":[1,1034],"tags":[1036],"class_list":["post-12559","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eventi","category-evidenza","tag-fiaba-folklore-narrazioneorale-didattica-laboratorio-inclusivita-scuola-tradizione-creativita-rete-progetto-educazione-museo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12559","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12559"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12559\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12559"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/museoimmaginario.net\/immaginario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}